‘Dijitalleşen Dünyada Eğitim’ Paneli Gerçekleşti

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Okul Dayanak Derneği, Türkiye’deki devlet okullarında 5, 6 ve 7. sınıflarda eğitim gören çocuklara yönelik uzaktan fiyatsız eğitimler sunarak dijital araçlarla öğrenmeyi keyifli hale getirirken; dijital eğitim alanındaki çalışmalarına da sürat veriyor. Bu kapsamda, Khan Academy Türkiye Yöneticisi Alp Köksal moderatörlüğünde İş Mekan’da gerçekleştirilen ‘Dijital Dünyada Eğitim’ panelinde Ehil Gençler Eğitim Kooperatifi Kurucusu Prof. Dr. Erhan Erkut, Okul Destek Derneği Başkanı Orkun Oğuz ve Eğitim ve Meslek Danışmanı Parıltı Fazilet Özeren’in iştirakiyle eğitimde dijitalleşmenin yarattığı fırsatlar ve klasik eğitimle dijital eğitim ortasındaki eksiklikleri kapatmaya yönelik çalışmalar değerlendirildi.

“Meslek seçimi önündeki pürüzleri kaldırıyoruz”

Etkinlikte konuşan Okul Takviye Derneği Kurucusu Orkun Oğuz, yapılan son araştırmalara nazaran, Türkiye’nin yaşlanan nüfusuyla dünya ortalamasına yaklaştığını ve 2038’den itibaren yaşlı ülkeler kategorisinde yer alacağını söylerken bu demografik değişimin Türkiye’nin değerlendirmesi gereken bir fırsat olduğunu tabir etti. Oğuz, şöyle devam etti: “OECD sayılarını eğitimimizin kalitesini artırdığımız taktirde yıllık bir buçuk ila iki puan büyüme süratimizi artırabileceğimizi gösteriyor. Hatta tüm OECD ülkeleri ortasında Türkiye, ulusal gelirini eğitimini kalitesini güzelleştirerek en fazla artıracak üç ülke ortasında yer alıyor. Okul Dayanak Derneği olarak her sene 5000’e yakın öğrencimize bir öğretim yılı boyunca matematik fen İngilizce ve Türkçe derslerinde dijitalde doğmuş bir dernek olarak dayanak oluyoruz. 800’den fazla gönüllümüz aracılığıyla, dijital teknolojileri kullanarak oyunlaştırılmış içeriklerimizle küçük sınıflarda farklı coğrafyalardan gelen devlet okulundaki öğrencilerimizin aldıkları eğitimin kalitesini artırmayı amaçlıyoruz. Bu formda bir yandan ülkemizin eğitim yoluyla kalkınmasına dayanak olurken bir yandan da öğrencilerimizin temel bilimler ve mühendislik alanına yönelip geleceğin bilim ve teknoloji merkezli mesleklerini seçmelerinde önlerindeki pürüzleri kaldırmayı amaçlıyoruz.”

“Yapay zeka eğitimde sahneye çıkmaya başladı”

Panelde konuşan Uzman Gençler Eğitim Kooperatifi Kurucusu Prof. Dr. Erhan Erkut ise, eğitim sisteminde meydana gelen değişimde teknolojinin büyük rol oynadığını söyledi. Erkut, “Tersyüz eğitim, hibrid modeller, genişletilmiş gerçeklik ve yapay zeka eğitimde ana sahneye çıkmaya başladı. Yapay zeka ile gelecekte ferdileştirme kapasitesi yüksek, kendi istediğiniz bir eğitim modeli oluşturmanızı sağlayacak. Bu yüzden süratli dönüşüm içerisinde gençlerin kendini yenilemekte çok zorlanan formel eğitim sistemi yerine alternatif eğitim kurumlarına yönelmelerini ve kendi eğitimlerinin sorumluluğunu kendilerinin üstlenmesi gerekiyor. Burada STK’ların sorumluluğu da artıyor. Onlardan beklentimiz alternatif eğitim kurumlarının oluşumuna ve gençlerin buralara yönlendirilmelerine dayanak vermeleri. Zira değişimin en süratli olduğu ve hasebiyle adaptasyon marifetinin kıymetinin de en üst düzeyde olduğu bir devirdeyiz ve artık geri dönüş yok. Münasebetiyle, en kıymetli maharet olan adaptasyonun yanına onu destekleyecek süratli öğrenebilme ve düşüldüğünde tekrar ayağa kalkmayı destekleyecek ruhsal sağlamlık marifetlerini koymak değerli. Ve tüm bunların doruğuna de vicdanlı bireyleri, toplumları koymamız gerekiyor. Zira vicdansız bireylerin ve toplumların yetkinlikleri ne olursa olsun bulunduğu topluma ve sisteme yararı dokunmaz” tabirlerini kullandı.

“Ekonomik kalkınma için eğitimde dijitalleşme önemli”

Ekonomik kalkınmaya giden yolda dijital dönüşümün yalnızca sanayi değil, eğitim için de çok değerli bir süreç olduğuna dikkat çeken Khan Academy Türkiye Yöneticisi Alp Köksal, şöyle devam etti: “İnsana yapılan yatırım dijital dönüşümde muvaffakiyete ulaşmak için yüzde 70’lik değere sahip. Teknoloji ile barışık, toplumsal ve büyük genç nüfusa sahip olan bir ülke olarak, eğitimde dijitalleşme sürecini yeterli yönetebilirsek; geleceğin gereksinimleri doğrultusunda gençlerimizi yanlışsız bilgi, marifet ve yetkinliklerle donatabilir ve bu süreci fırsata çevirebiliriz. Bu dönüşüm sürecinde STK’lar geçmişten çok daha kıymetli bir rol oynama potansiyeline sahip. Dijital dönüşüm ve ekonomik kalkınma için, eğitim için, üreten bir toplum için, süratle değişen bir dünyada geleceğin öngörülemezliğinin önüne geçebilmek için, velhasıl gençlerimiz ve geleceğimiz için; sivil toplum, iş dünyası, akademi, kamu ve tüm paydaşlar kapsayıcı bir bakış açısı ve kesimler ortası işbirliği ile daima birlikte çalışmalıyız.”

“Öğrenme iklimi yanlışsız kurgulanmalı”

Dijitalleşen dünyada eğitim süreçleri değişirken, Türkiye’nin farklı bölgelerinde yaşayan farklı sosyokültürel düzeylerdeki öğrencilerin ömür biçimleri ve beklentilerindeki farklılıklara dikkat çeken Eğitim ve Meslek Danışmanı Parıltı Fazilet Özeren ise öğrenme iklimi üzerinde dijitalleşmenin değerine değindi. Özeren, “Dijital öğrenme imkanlarına eşit biçimde sahip olmayan öğrencilerin, meslek gelişimlerini de tıpkı yol üzerinde değerlendiremezsiniz. Bu yüzden her öğrenci, bölge için öğrenme ikliminin gerçek kurgulanması önemli” dedi. “Artık eğitimde çok fazla bilgi öğretmek değil, öğrendiklerini yetkinlikle hayata geçirecekleri bilgiyi vermek kıymet taşıyor” tabirlerini kullanan Özeren, “Dijitalleşmeyle değişen eğitim dünyasıyla birlikte iş dünyası ve iş yapış biçimleri de değişecek. Bu süreçte de öğrenciler kendilerini gerçek yönlendirecekleri kaynaklara ve toplumsal ortamlara dahil olmayı daha kıymetli buluyorum.” diye ekledi.

KAYNAK: HABER7