DİYARBAKIR (İHA) – Diyarbakır’da bir küme aile, korona virüs nedeni ile çocuklarının toplumsal medya ve elektronik araçlara olan bağımlılığının önüne geçmek için önemli bir çalışmaya imza attı.Aileler, çocukları ile birlikte bahçeye çıkıp kitap okudu.
Tüm yurtta olduğu üzere Diyarbakır’da da korona virüs nedeniyle okulların uzaktan eğitimle devam etmesi sonrası çocuklar toplumsal medya ve elektronik araçlara yöneldi. Çocukların elektronik eşyalara bağımlılığını düşürmek isteyen aileler, önemli bir çalışmaya imza attı. Kitap okuma etkinliğinde çocuklar velileri ile birlikte maske takıp, toplumsal aralık kurlarına uydu.
“Çalışmanın Türkiye geneline yayılmasını umuyorum”
Yapılan aktifliğe öncülük eden uzman psikolog Sadık Sun, karantina sürecinden dolayı çocukların genelde uzaktan eğitimle okul ortamından uzak kaldığını söyledi. Sun, “Bizler de bu türlü bir aktiflik yapmak istedik. Bu da çocukların birlikte bir şey yapma isteğini arttırdı. İnsanların elektronik eşyaya bağımlılığı güzele gidecek bir durum değil. Bunun önüne geçmek ismine bu türlü bir aktiflik yapmayı planladık. Umarım bu aktiflik yalnızca burayla kalmaz Diyarbakır’ın ve hatta Türkiye’nin geneline yayılmasına öncü olur. Kitap okuma hoş bir aktivite, uygun bir çalışma yaptığımızı düşünüyorum” dedi.
“Çocuklar neredeyse kitap okumayı unuttular”
Aktifliğin çok güzel olduğunu ve devamını beklediklerini belirten site sakinlerinden Rezzan Akkuş, “Bu aktiflik bence çok çok düzgün oldu ve bunun devamını diliyorum. Bu aktifliği bütün herksin örnek olmasını isterim. Çocuklarımız 5 aydır okuldan uzak kaldılar ve neredeyse okumayı unuttular. Biz konutta kitap okuyoruz fakat kâfi olmuyor. Teknolojinin o ziyanlı yönlerinden çocuklarımızı uzak tutmaya çalışıyoruz ve kitap okuma alışkanlığını aşılamaya çalışıyoruz. Çocuklarımın bütün çocuklarla kitap okuması çok çok güzel oldu” diye konuştu.
“Çocuklar bir müddetliğine de olsa kitaba dokunmuş oldu”
Site sakinlerinden Gül Dadak da aktifliğin çok hoş olduğunu söyledi. Dadak, “Özellikle pandemi döneminde çok düzgün oldu. Zira çocuklar ikinci dönem okula gitme üzere bir özellikleri olmadı. Çocuklar teknolojiye o kadar bağımlılar ki kimsenin aklına kitap okuma üzere bir durum gelmedi. Bu türlü bir aktiflik hoş oldu ve en azından çocuklar kısa bir müddetliğine de olsa kitaba dokunmuş oldular, daima birlikte kitap okumuş oldular” formunda konuştu.
Aktifliğe kitapları ile katılan çocuklar, çalışmanın çok hoş olduğunu ve bunun devamını istediklerini söyledi.
