Son dakika gündem: BURSA Çocuklar hem akademik hem de toplumsal olarak hayata hazırlanıyor

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Çocuklar hem akademik hem de toplumsal olarak hayata hazırlanıyor

ULUDAĞ Koleji Bilim Şurası Üyesi ve Uludağ Gelişim Akademisi Başkanı Dr. İbrahim İ. Öztahtalı, öğrencileri geleceğe hazırlamak için 9 ana başlık altında verdikleri yeni nesil derslerden olumlu sonuçlar aldıklarını belirterek, “Biz çocuğumuzu lise öğretimine duygusal zeka açısından inanılmaz bir donanım ile gönderiyoruz. Böylelikle çocuk hem toplumsal hem de akademik manada önemli bir adımı atmış oluyor” dedi.

Öğrencilerini hem toplumsal hem de akademik manada geliştirmek için ilk kurulduğu günden itibaren yeni nesil dersler ismi altında 9 farklı başlık ile öğrencilerini geleceğe hazırlayan Uludağ Koleji, öğrencilerin okul ve toplumsal hayatında derslerin artılarını görüyor. Yeni nesil derslerin çıkış noktasına anlatan Uludağ Koleji Bilim Konseyi Üyesi ve Uludağ Gelişim Akademisi Başkanı Dr. İbrahim İ. Öztahtalı, “Dünya süratle değişiyor ve insanların bilgiye ulaşma, bilgiyi saklama üzere imkanları da önemli derecede artıyor. Bugünün dünyasıyla ve biz yetişkinlerin gözüyle planlanmış bir eğitim programı aslında çok da çocuklarımıza hitap etmiyor. Bugün bir çocuk düşünün 10 yaşında. Bilgiye nasıl ulaşıyor? Elinde cep telefonundan dünyanın her yerinden istediği bilgiye ulaşabiliyor. İnternette paylaşıldıysa her türlü bilgiyi saniyeler içinde cep telefonunuza indirebiliyorsunuz. Bu çocuk 10 yaşında olsun. Bugün neredeyse tüm çocukların elinde akıllı telefon var. Bunları bilgiye ulaşmak için kullanıyor. Pekala bu 10 yaşındaki çocuk 30 sene sonra sanki bilgiye nasıl ulaşırdı? Bunu düşünebiliyor muyuz, hayal edebiliyor muyuz?” dedi.

Bu çocukların 30 yıl sonra 40 yaşında hangi mesleği icra ediyorsa onun profesyoneli olduğunu kaydeden Dr. İbrahim İ. Öztahtalı, “Peki gelecekte onlar için ne değişmeyecek. Aslında yeni nesil derslerin ortaya çıkış noktası bu. 30 yıl sonra bugünün çocukları, geleceğin yetişkinleri ve profesyonelleri olarak neye gereksinim duyacaklar? Bilgiye ulaşmak güç değil, bilgiye ulaşmak çok kolay. Hatta çok daha kolaylaşacak. Lakin 30 sene sonra o 10 yaşındaki çocuğun yeniden iletişim kurmaya muhtaçlığı olacak. Tekrar vücut dilini kullanacak. O çocuğun tekrar 40 yaşında konuşma marifetini geliştirmiş olması gerekecek. Zaman yönetimine gereksinimi olacak. Yeniden sorunlarla karşılaşacak ve sorun çözme hünerini geliştirmiş olacak. 30 sene sonra tekrar felsefik bir bakış açısına, analitik bir niyete muhtaçlığı olacak. Nezaket ve görgü kuralları onun önünde bütün güç kapıları açacak, çok önemli bir anahtar olacak. 30 sene sonra tekrar o çocuk okuma marifetine, yazma hünerine muhtaçlık duyacak. 30 sene sonra sahip olması gereken en önemli özelliklerden birisi liderlik ve yönetim mahareti olacak. işte bu 9 dersin ortaya çıkış nedeni geleceğin eğitimi bakış açısıdır. Zira gelecekte eğitim değişecek. Şayet biz bugün bu çocuklara geleceğin eğitimini sağlayacak bir platform yaratabilirsek, bu çocukların hem akademik, hem de toplumsal başarılarından şüphe etmemize gerek kalmayacak” tabirlerini kullandı.

EMELIMIZ TÜRKİYE‘DE KULLANILMASI VE ÖĞRETİLMESİ

Türkiye’de ilk kez Uludağ Kolejin tarafından uygulamaya konan yeni nesil derslerin sonuçların çok güzel olduğunu tabir eden Dr. İbrahim İ. Öztahtalı, sonuçları çocukların hem okul, hem de dışarıdaki gelişimlerinden, ailelerin transferlerinden anladıklarını söyledi. Dr. Öztahtalı, “Burada emelimiz şu. Yalnızca Uludağ Koleji’nde değil, Türkiye’de yeni nesil derslerin kullanılmasını, öğretilmesini istiyoruz. Biz buna öncüyüz ve önemli sonuçlarını hem toplumsal hem akademik başarı için inanılmaz derecede görüyoruz” diye konuştu.

‘LİSE ÖĞRETİMİNE DUYGUSAL ZEKA AÇISINDAN DONANIM İLE GÖNDERİYORUZ’

Koleji kurulduğu günden itibaren yeni nesil dersleri birinci sınıftan dokuzuncu sınıfa kadar uyguladığını anlatan Dr. İbrahim İ. Öztahtalı, “Birinci sınıfta Irtibat Becerileri ve Vücut Dili, bunun üzerine ikinci sınıfta Konuşma Becerileri dersini yapıyoruz. Üçüncü sınıfta Zaman Yönetimi, dördüncü sınıfta Sorun Çözme ve Müzakere Teknikleri. Düşünün toplumsal barışın toplumsal hayatın sahiden müzakere ile uzlaşma ile keyifli sonuçlanabileceğini biliyoruz ve çocuklarımıza dördüncü sınıfta müzakere etmeyi, yani konuşarak sorunları çözmeyi ve sorunları çözme marifetini geliştirerek hayata daha pozitif bir açıdan bakmayı öğretiyoruz. Beşinci sınıfın ilk yarısında Analitik Fikir ve Ideoloji (P4S). Çocuk hayata hakikaten analitik bir bakış açısı ile yaklaşıyor. Felsefik bir altyapı ediniyor. Bu dünyaya bakışını değiştiriyor. İkinci yarıyıla geldiğinde Nezaket ve Görgü Kuralları var. Hayatlarındaki birçok sorunu yalnızca nezaket ve görgü kurallarını hayatının bir kesimi haleni getirdiği için hiç zorlamadan ve zorlanmadan açabileceğini biliyor. Çocuk altıncı sınıfa geçiyor, süper okuma sistemi yani Okuma Becerileri dersi alıyor. Yedinci sınıfta yazma marifeti dersi alıyor. Yaratıcı Müelliflik. Sekizinci sınıfa geldiğinde yeni nesil derslerin tepesine gelmiş oluyor artık. Etkili Liderlik ve Yönetim Becerileri. Biz oradan artık çocuğumuzu lise öğretimine duygusal zeka açısından inanılmaz bir donanım ile gönderiyoruz. Böylelikle çocuk hem toplumsal hem de akademik manada önemli bir adımı atmış oluyor” dedi.

TÜRKİYE’DEKİ ÇOCUKLARIN KULLANIMINA HAZIR

Yeni nesil derslerin kaynak kitaplarını da kendilerinin yazdıklarının altını çizen Dr. Öztahtalı, Uludağ Gelişim Akademisi yayınlarından çıkan kitapları öğrenciler ile buluşturmaya başladıklarını söyledi. Birinci üç kitabın hazır olduğunu tabir eden Dr. İbrahim İ. Öztahtalı, “Sadece bizim öğrencilerimiz için değil, tıpkı zamanda satışı ve dağıtımı da yapılıyor. Zaman yönetimi, etkili liderlik ve yönetim becerileri, okuma marifeti ile Türkiye’deki çocuklarımızın kullanımına hazır” açıklamasında bulundu.

Son Dakika Haberleri – Son Dakika Haber – Yeni Haberler

Kaynak: DHA