Öğrencilerin açık hava kütüphanesi

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

‘Kitap Benim’ projesi kapsamında her gün okullarda ve uzaktan eğitim kapsamında evlerde 20 dakika serbest okuma saati düzenleyen Uğur Okulları, toplumda okuma farkındalığı oluşturmak gayesiyle açık alanlarda okuma aktifliği düzenledi. İstanbul’dan İzmir’e, Denizli’den Van’a kadar Türkiye’nin dört bir yanında öğrenciler; sahillerde, parklarda, bahçelerde toplumsal aralığa dikkat ederek ve maskelerini takarak kitap okudu.

Öğrencilerin okuma, okuduğunu manaya, fikirleri yorumlama, bunları zihninde yapılandırarak kıymetlendirme ve ilişki kurma becerilerini geliştirmeyi hedefleyen Uğur Okulları üç yıldır devam eden Kitap Benim projesini pandemi döneminde de sürat kesmeden sürdürüyor. Yüz yüze eğitime başlayan kademelerdeki öğrenciler okullarda, uzaktan eğitim alan öğrenciler evlerinde, her gün 20 dakika kitap okuyor. Bu kapsamda toplumda da okuma farkındalığı oluşturmayı amaçlayan öğrenciler, Türkiye’nin dört bir yanında açık alanlarda okuma aktifliği gerçekleştirdi. Öğretmenleri ve arkadaşlarıyla tabiatta buluşan öğrenciler “Farklı kapıları araladığımız çok güzel bir aktiflik yaptık” dedi.

Anadilin önemine vurgu yapan Uğur Okulları Eğitim ve Öğretimden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Nil Çiçek “Öğrencilerimizin Türkçeyi yanlışsız kullanma, okuduğunu manaya ve yorumlama, geniş kelime hazinesine sahip olma ve imla kurallarını bilme üzere beceriler ile donanması öncelikli amaçlarımız ortasında yer alıyor. Biz kurum olarak, bunu elde etmenin ilk adımının öğrencilerimize okuma alışkanlığı kazandırmaktan geçtiğini biliyoruz. Kitap okumaya verdiğimiz önemle akademik başarıyı ve sınav başarısını da destekliyoruz. Okullarımızın tümünde, özel kitap okuma alanlarımızda, sınıflarımızda, kütüphanelerimizde ya da uzaktan eğitim kapsamında evlerde her gün 20 dakikalık serbest okuma saatlerimizle öğrencilerimize kitap okuma bilincini aşılamayı, farkındalık oluşturmayı hedefliyoruz. Okullarımızdaki tüm çalışanımız tıpkı anda bu aktifliğe dahil oluyor. Projemiz ile öğrencilerimizin ve tüm çalışanlarımızın yeni dünyalar keşfetmelerini dilek ediyoruz. Bu projemizi de Kitap Kapağı Tasarım Yarışı, Kitap Kurduna Ödül Uygulaması sınıflarda kendilerinin el becerileri ile geliştirdiği kütüphaneler, müellif etkinliklerimiz ve hatta münazaraya kadar uzanan geniş bir yelpazeye yayarak randımanını ve kalıcılığını artırmayı amaçlıyoruz” formunda konuştu.

‘Kitap Benim’ projesi hakkında bilgi veren Çiçek “Aslında her kişi kitabı okuduğunda kendi dünyasını oluşturur. ‘Benim hayallerim, benim kitabım, benim seyahatim, benim dünyam, benim karakterlerim’ diyerek bu yola çıktık. Dolayısıyla öğrencilerimizin kendi dünyalarını oluşturabilmeleri, keşfedebilmeleri için kitap okuma süreçlerinde biz de onlara dayanak olmaya amaçlıyoruz” diye konuştu.

“Yaş kümesine uygun kitaplar seçilmeli”

“Çocuklarda bilhassa küçük yaşlardan itibaren kitap okuma alışkanlığının kazandırılmasını çok önemsiyoruz” diyen Çiçek, konuşmasına şöyle devam etti: “Bu kapsamda ebeveynlere çok iş düşüyor. Bilhassa 0-6 yaş kümesinde ailelerimizin takviyesiyle çocuklarımıza kitap okuma alışkanlığının kazandırılmasını çok önemsiyoruz. Lakin bu noktada öğrencilerimiz yalnızca ebeveynlerinin yahut öğretmenlerinin seçtiği kitapları değil yaş kümesi özelliklerine uygun olacak şekilde, çocukların kendi ferdî özelliklerine, kendi ilgi alanlarına yönelik kitaplar seçmeli. Mesela bir öğrencimizin spora ilgisi varsa sporla ilgili bir kitap okuyabilir ya da aktüel haberleri takip etmeyi seven öğrencilerimiz için ailesi sistemli gazete okuması için yönlendirme yapabilir.”