“Gülten Akın’la Şiirden Köprüler”

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Nilüfer Belediyesi’nin “Yılın Yazarı Gülten Akın” projesi kapsamında düzenlediği ilk
etkinlik olan “Gülten Akın’la Şiirden Köprüler” buluşmasına konuk olan şair Asuman Susam,
öğretmen ve öğretmen adaylarına, şiiri, derslerde etkin bir şekilde kullanmaları tavsiyesinde

bulundu.

2021 yılını Gülten Akın’a adayan Nilüfer Belediyesi, bu kapsamda ilk etkinliğini
gerçekleştirdi. Nilüfer Belediyesi Kütüphane Müdürlüğü’nün öğretmen ve öğretmen
adaylarına yönelik düzenlediği “Gülten Akın’la Şiirden Köprüler” buluşmasına, şair ve 2021
Yılın Yazarı Proje Danışmanı Asuman Susam konuk oldu. Pandemi nedeniyle çevrimiçi
gerçekleştirilen etkinlikte Nilüfer Belediyesi Kütüphane Müdürü Şafak Baba Pala, yıl
boyunca düzenlenecek etkinlikler hakkında bilgiler paylaştı. Eğitimde şiirin önemine dikkat
çeken şair Asuman Susam da, öğretmen ve öğretmen adaylarına, şiiri, derslerde etkin bir
şekilde kullanmaları halinde, öğrencilerin kendilerini fark etmelerini, iletişim ve zihin
becerilerinin gelişeceğini söyledi. Susam, şiirin pandemi gibi sarsıcı bir dönemde Gülten Akın
gibi bir isimle hatırlatılmasının da çok değerli olduğunu ifade etti. Susam, “Şiirin, hayatımıza
yeni bir yaşantı kazanarak girmiş olması, farkındalıklar edinmek konusunda ve birbirimize
köprüler kurmak anlamında son derece değerli. Gülten Akın sayesinde şiiri ve şairi
hatırlayarak, içimizde ona yer açmalıyız” dedi. Susam, Gülten Akın isminin ders kitaplarına
girmiş olmasının, okul kapılarının bir şaire açılmasının zihin gelişimi açısından da önemli
olduğunu söyledi.
Öğrencinin kendisiyle, iç sesiyle, toplumla ve yetişkinlerle kuracağı köprüler için şiirin bir
araç olduğunu dile getiren Susam, “Bireyin, şiir yoluyla kendini fark etmiş olması,
başkalarıyla iletişim kurma bilincini de yükseltir ve kolaylaştırır. Şiir, eğitimde bu nedenle
eşsiz bir araç. Şiiri, sadece edebi tür olarak alımlıyoruz ve derslerimizde kullanıyoruz. Oysa
şiir terapi diye bilimsel bir alan var. Bizim de bir yıl içinde yapacağımız etkinliklerden biri
olan yaratıcı drama atölyesi, şiir terapiye benzer” dedi.
Şiirin, hayatın katı gerçeklerini, doğru ve yanlışlarını en dolaysız biçimde bireyle
karşılaştırdığını belirten Asuman Susam, “Şiiri, sınıf etkinlikleri içinde etkin bir biçimde
kullandığınızda, öğrencilerinizle birlikte süreç içinde değişip, dönüşeceğinize inanıyorum.
Şiiri yazarak kendilerini fark etme eşiğine getirebilme çalışmaları da yapılırsa, öğrencilerin
ruh sağlığına olumlu katkı vereceğine, kendileriyle ve yetişkinlerle kurdukları ilişkilerde de
fark yaratacağına inanıyorum. Kalıpların dışında bir dilin üretilmesi için onlara kapı da
açacaktır. Başka düşünmeyi ve başka bakış açılarının var olduğunu içselleştirdiklerinde, bu
onların dillerine de yansıyacaktır” şeklinde konuştu.