Yeni tip koronavirüs (Kovid-19) pandemisi nedeniyle dünyanın birçok yerinde olduğu üzere Türkiye’de de eğitimler online olarak sürdürülüyor. Dijital eğitimin uzun mühlet devam etmesi ise tasa verici. Çünkü mevcut şartlardaki alt yapı hiçbir ülkede uzaktan eğitime gereğince hazır değil. Uzaktan eğitim, öğretmen, veli ya da öğrenci, herkesi farklı şekilde etkiliyor. Kimi çocuklar evlerinde televizyon olmadığı için eğitim göremiyor, kimisi ise bilgisayar ya da akıllı telefonun yokluğunda internet üzerindeki dersleri takip edemiyor.
İsmail Küçükkaya ile Çalar Saat programının konuğu olan Gelecek Partisi Genel Başkanı Ahmet Davutoğlu, okulların açılması ve uzaktan eğitime dair önemli açıklamalarda bulundu.
‘Her yerde birden eğitimi durdurmanın bir manası yok’ diyen Davutoğlu, yapılması gerekenin bir risk haritası çıkarmak olduğunu ve risk haritasına göre birkaç kademede uygulanacak stratejinin belirlenmesi olduğunu kaydetti.
Davutoğlu’nun açıklamaları şöyle:
“Bakın mart-nisan ayında hazırladığımız korona stratejisinde üç bölüm dışındaki bütün kesimlerdeki verimsiz yatırımlar durdurulsun, her türlü israfa dayalı harcamalar bitirilsin dedim. Bu üç bölüm hangisiydi; sağlık, eğitim ve tarım. Zira bu türlü bir gayret esnasında, İstiklal Savaşı sürerken bile okullar kapatılmamıştır. Ülkeler savaşırken gelecek nesilleri düşünmek ismine okulları kapatmaz. Okullarda gerekli önlemleri alır. Eğitimi durdurmaz. Ne yapılmalı?
Buradaki temel kusur 1 ay önce, daha okullar 21 Eylül’de açılacak, 31 Ağustos’ta açılacak demeden önce yayınladığımız açıklamalar var. Dedik ki Türkiye’yi standart düşünmeyin. Ankara’da bir siyaset belirleyip her yere birebirini uygulamayın. Korona zati yaygınlığı sebebiyle risk altında olan kentler var, çok az görülen yerler var. Hiç görülmeyen köyle kasabalar var. Her yerde birden eğitimi durdurmanın bir manası yok. Yapmanız gereken şu; bir risk haritası çıkarın ve risk haritasına göre birkaç kademede uygulanacak strateji belirleyin.
Birtakım yerlerde direkt eğitm yapın şayet korona hiç yoksa, kimi yerlerde kısmi direkt eğitim yapın, salgın denetim altında lakin her an risk oluşturacaksa. Kastettiğimiz şu, sınıfları ayarlayın, toplumsal aralığa dikkat edecek şekilde ayarlayın lakin eğitimi sürdürün. Rsk altında olan kentlerde de Ankara, Konya, Kayseri üzere o zaman da o kentlerin kendi içinde ayrımlarını yapın. Risk görülen yerlerde uzaktan eğitimi yapın.
‘HERKES BAŞININ DERMANINA BAKSIN’ DENEMEZ
Uzaktan eğitimi de yapıyorsanız da devlet ‘Uzaktan eğitim yapıyorum, herkes başının dermanına baksın’ diyemez. Yoksul bir aileyi düşünün 3 çocuğu okulda ise ona 3 tane farklı bilgisayar vermedikçe, 3 başka odada eğitim almadıkça o evde eğitim yapılamaz. Artık tabi bu kararı alanların evlerinde her çocuğun bilgisayarı olduğu için zannediyorlar ki Türkiye’de herkesin bilgisayarı var. Türkiye’de demokratik hayatın en önemli ilkesi eğitimde eşitlik ilkesidir. Artık okullar kapatılmışsa, bir ailede her çocuğa bir bilgisayar var ve eğiimi iyi alıyorsa fakat öbür ailede bir çocuğa bile bilgisayar yoksa yahut internet ilişkisi yoksa burada eğitimde adalet ilkesi uygulanmış olur mu?
‘İNŞAAT FİRMALARINA PARA VERİLMEZ, HER ÖĞRENCİYE BİR TABLET VERİLİR’
Devletin sorumluluğu şudur: Şayet uzaktan eğitim yapılacaksa öğrencilerin envanterleri çıkarılır, o inşaat firmalarına para verilmez, şu anda basılmakta olan ve piyasaya sunulan paralar ek krediler için verilmez her öğrenciye bir tablet verilir, yoksul ailelere internet irtibatı sağlanır, varlıklı ailelere de kendi koşulları içerisinde imkan sağlanır fakat devlet şayet ‘evde kal’ diyorsa işsize işsizlik fonundan para ödemesi lazım, ‘evde kal’ diyorsa esnafın kirasını ödemesi lazım. Artık ‘eğitimde evde kal, ben uzaktan eğitim yapıyorum’ diyorsa Milli Eğitim Bakanı bunun gereği interneti parasız vermektir ve yoksul ailelere tablet takviyesi sağlamaktır. Fakat bugünkü koşullarda minimum fiyatla evine ekmek götüremeyen birisinin çocuğuna bilgisayar alma üzere bir imkanı var mı? Uzaktan eğitim yapın demek kolay.”
